Cruce de generaciones, transmisión de conocimiento, «compartición» familiar… aprender como si fuera un juego, en confianza, con cariño… La tecnología no sirve de nada si no sabemos compartirla.
Llevamos años focalizándonos en los retos de unir niños y tecnología y, por qué no decirlo, abuelos y tecnología; sin embargo, podemos unirnos para trabajar las potencialidades educativas tanto para unos, como para otros por medio de las TIC.
Y para muestra, no solo de educación tecnológica, sino también del ejercicio deaprendizaje de idiomas, es decir, la normalización de la tecnología como herramienta y no como fin:
Gracias por enseñarnos, gracias por aprender.